2.2.2.1. Articolazione del processo formativo
La formazione del Dottore di Ricerca in “Progettazione Architettonica per i Paesi del Mediterraneo”
avviene attraverso tre fasi distinte ma al tempo stesso strettamente interrelate temporalmente (sincroniche), che si svolgono lungo l’arco complessivo dei tre anni di corso:
D attività didattiche (alcuni segmenti o moduli possono essere svolti in comune con il corso di laurea specialistica, indirizzo classico; ovvero con corsi di master promossi dal Dipartimento);
T attività di tirocinio interno /esterno
R attività di ricerca
Questi segmenti formativi, volti alla acquisizione delle competenze necessarie per esercitare attività di ricerca di alta qualificazione, si sviluppano attraverso la pratica:
-del sapere (D, attività didattiche)
-del saper fare (T, tirocinio)
-della attività di ricerca (R, ricerca)
| 1° SEMESTRE | 2° SEMESTRE |
| Sett. | Ott. | Nov. | Dic. | Gen. | Feb. | | Apr. | Mag. | Giu. | Lug. | Ag. |
1° A | D T R | D T R | D T R | D T R | D T R | D T R | D T | D T R | D T R | D T R | D T R | D T R |
2° A | D T R | D T R | D T R | D T R | D T R | D T R | D T | D T R | D T R | D T R | D T R | D T R |
3° A | R | R | R | R | R | R | R | R | R | R | R | R |
Calendario di base delle attività accademiche e delle scadenze amministrative con ipotesi di inizio attività il 1° gennaio
2.2.2.2. Attività didattiche e di tirocinio (sapere e saper fare)
L’acquisizione del sapere avviene attraverso la frequenza di lezioni e seminari (anche organizzati in moduli didattici).
L’acquisizione del saper fare avviene attraverso:
-un tirocinio interno, basato sulla frequenza di esercitazioni, stages ecc… e sulla partecipazione ai programmi di ricerca e ai progetti d’architettura che vedono coinvolti in prima persona i componenti del Collegio dei Docenti;
-un tirocinio esterno basato sulla la frequenza di qualificate strutture istituzionali e produttive, e rivolto a specifiche conoscenze pratiche e di know-how indispensabili per il concreto svolgimento della attività di ricerca.
D’accordo con il Collegio dei Docenti e sotto la guida del Coordinatore, ciascun dottorando predispone un piano di studi individuale per un totale complessivo di 1500 ore, pari a un anno di corso, equivalente a 60 crediti (1 credito = 25 ore).
Alla fine del secondo anno di corso, il dottorando dovrà avere acquisito i 60 crediti corrispondenti al complesso delle attività didattiche e di tirocinio stabilite per il suo specifico curriculum.
2.2.2.3. Attività di ricerca
Lo svolgimento della attività di ricerca è volta alla elaborazione di una tesi. La tesi di ricerca è discussa periodicamente con il Collegio dei docenti, ed è sviluppata sotto la guida di uno dei componenti del Collegio, che svolge le funzioni di tutor.
La tesi di ricerca dev’essere caratterizzata dall’originalità dei contributi allo specifico campo di studi.
Generalmente è previsto un periodo di perfezionamento all’estero.
Le attività di ricerca individuali dei singoli dottorandi generalmente iniziano nel secondo semestre del primo anno di corso; proseguono in parallelo alle altre attività durante il secondo anno; e infine occupano completamente l’intero terzo anno.
Sedi di svolgimento dell’attività di ricerca sono quelle messe a disposizione:
-dal Politecnico di Bari;
-dalle Università straniere con cui questo Dottorato di Ricerca ha rapporti di collaborazione scientifica;
-da tutte quelle Istituzioni o Enti, pubblici o privati, italiani o stranieri, con cui il Politecnico ha siglato convenzioni per il Dottorato di Ricerca in Progettazione architettonica.
2.2.2.4. Strutture operative e scientifiche disponibili
– Per le adunanze del Collegio dei docenti e per le attivita’ didattiche: Sala “Gustavo Giovannoni”
– Per le attivita’ di studiO E DI RICERCA:
a)Biblioteca “Mimar Sinan”. E’ una biblioteca specialistica d’area, partizione della biblioteca dipartimentale relativa ai settori Icar 14, 15 e 16: collocata al piano della Sezione ”Progettazione architettonica”, usufruisce delle attrezzature generali di piano (archivio, fotocopiatrice, ecc...
b) stanzE dottorandi (12 postazioni): sono in numero di 4, ciascuna con tre postazioni, dotate di calcolatori, stampanti, librerie, telefoni, ecc.
2.2.2.5. Dimensionamento del corso
A fronte:
–delle risorse umane disponibili per un’efficace azione didattica, di addestramento e di assistenza all’attività di ricerca (n.9 docenti);
– degli spazi e delle attrezzature disponibili (n. 12 postazioni);
– della presenza di dottorandi: 5/XXIV ciclo + 3/XXV ciclo = tot. 8
è ipotizzabile per il XXVI ciclo un dimensionamento di 4 posti.
2.2.2.6. Risorse finanziarie
Il Dottorato in “Progettazione architettonica per i Paesi del Mediterraneo” è una iniziativa didattica e di ricerca il cui funzionamento è potenzialmente assicurato in misura differenziata da molteplici entrate (assicurate da soggetti che possono operare anche in forma sinergica):
Budget di Politecnico: il Politecnico contribuisce per intero ai costi delle borse di studio; e parzialmente a quelli per la didattica, ai costi di gestione per il tirocinio e la ricerca, alle spese di amministrazione e segreteria.
Tasse e contributi: si riferiscono
-alle borse attribuite da soggetti esterni con i quali siano state firmate convenzioni per la attribuzione di borse di studio;
-alle somme versate dai vincitori di concorso senza borsa, ammessi alla frequenza dei corsi e all’uso delle strutture da parte dei dottorandi;
-alle somme per l’iscrizione ai corsi di perfezionamento organizzati dal DR.
Dipartimento ICAR: contribuisce ai costi di gestione per il tirocinio e la ricerca.
Fondi di ricerca individuali del Collegio dei docenti: poiché i dottorandi saranno coinvolti come tirocinio interno nelle ricerche e progetti del Collegio dei docenti, una parte dei loro fondi di ricerca può essere stanziato per contribuire ai costi di gestione.
